امضای تفاهمنامه چهارجانبه احداث نیروگاه مقیاس کوچک در مدارس

به گزارش برق نیوز، امروز (۲۰ خرداد) تفاهم نامه چهارجانبه جهت احداث سامانه‌های خورشیدی مقیاس کوچک و پاک توسط خیرین و سرمایه گذاران حقیقی و حقوقی در مدارس کشور فی مابین محمود کمانی معاون وزیر و رئیس سازمان انرژی‌های تجدیدپذیر و بهره وری انرژی برق، حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، محمد مهدی کاظمی معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش و ناصر قفلی رئیس جامعه خیرین مدرسه ساز به مدت ۵ سال امضا و مبادله شد.

از اهداف امضای این تفاهم نامه می‌توان به همکاری‌های متقابل ساتبا، سازمان نوسازی مدارس، جامعه خیرین مدرسه ساز و معاونت متوسطه وزارت آموزش و پرورش به منظور احداث نیروگاه خورشیدی انشعابی با ظرفیت حداکثر ۳ مگاوات در مدارس منتخب کشور توسط خیرین و سرمایه گذاران حقیقی و همچنین فرهنگسازی و ترویج انرژی‌های تجدیدپذیر و بهره وری انرژی برق برای معلمان و دانش آموزان کشور اشاره کرد.

لازم به ذکر است، نیروگاه‌های طرح مذکور با هزینه سرمایه‌گذاری خیرین در مدارس احداث شده و پس از اتصال به شبکه برق کشور، درآمد حاصل از فروش برق آن‌ها به انتفاع همان مدارس خواهد رسید.

محمود کمانی گفت: در ۱۵ سال گذشته میانگین توسعه انرژی در دنیا ۲۰ درصد انرژی تجدیدپذیر و ۸۰ درصد انرژی‌های فسیلی بود و در سال گذشته این عدد به ۸۳ درصد انرژی تجدیدپذیر و ۱۷ درصد انرژی فسیلی تبدیل شده و این موضوع به این معنا است که در برخی از کشور‌ها ۱۰۰ درصد توسعه انرژی‌های تجدیدپذیر وجود داشته و هیچ‌گونه توسعه‌ای در حوزه انرژی‌های فسیلی اتفاق نیفتاده است.

وی افزود: همچنین کاهش میزان سرمایه‌گذاری مورد نیاز برای تولید انرژی الکتریکی از نیروگاه‌های تجدیدپذیر از دیگر اتفاقاتی است که در حال رخ دادن است، در سنوات نه‌چندان دور قیمت هر کیلووات پنل خورشیدی حدوداً ۴ هزار دلار بوده و در حالی که این قیمت در دنیا به ۶۰۰ دلار رسیده است.

کمانی در خصوص امضای این تفاهم نامه بیان کرد: یکی از مشکلاتی که در کشور ما وجود داشت بی توجهی به مسئله آموزش در حوزه انرژی‌های تجدیدپذیر در مدارس بود که در حال حاضر امیدوار هستیم با امضای این تفاهم نامه شرایط بهتری برای نسل آینده فراهم شود.

ناصر قفلی درباره درآمد امکانات محدود مدارس دولتی توضیح داد: مدارس دولتی امکانات کمی دارند و اگر درآمد پایداری داشته باشند می‌توانند نیاز‌های خود را برطرف کنند.

کاظمی در این مراسم اظهار کرد: نتیجه بهره‌وری در کنار فرهنگ سازی، درآمدزایی برای مدارس است که این موضوع می‌تواند به کیفیت تحصیل را بهبود ببخشد.

خان محمدی گفت: مدرسه باید در همه ابعاد جلوه تربیتی باشد. خیرین مدرسه ساز نیز مایل هستند مدارسی بسازند که به لحاظ تربیتی و زیرساختی خودکفا باشد و بتواند خودش هزینه‌های خود را تأمین کند.